О светском и религиозном

Watch on YouTube

В субботу вечером мы с отцом Аркадием постримили на тему "Светское и религиозное". Как известно, именно в это время в Телеграме наблюдались массовые сбои. Тем не менее, несмотря на технические сложности, стрим удался.

О пресловутых "хитрых планах" Путина

На ПМЭФ Путин говорил не только правильные слова про нежелательность государственной идеологии, но и правильные слова о недопустимости ядерной эскалации.
Иммигранты из Украины думают, что это такой "хитрый план", а потом Путин всё равно бахнет атомной бомбой - к их вящей радости. Вместе с тем, Путин, как бы к нему ни относиться, является одним из самых искренних президентов в мире. Я не знаю, кто именно породил мем "хитрый план Путина", но активно пропагандировали этот дурацкий мем именно украинские политические иммигранты. Можно сказать, что этот мем является просто частью украинского иммигрантского фольклора, только и всего. Нет и не было у Путина никаких "хитрых планов" - он вам не хохол. И даже не украинец.

Ещё раз об аутистах

О нас, аутистах, пишут психиатры: "Число детей-инвалидов (до 17 лет включительно) за 10 лет увеличилось на 44,4% (с 119 642 до 172 814). Наблюдался интенсивный рост детской инвалидности вследствие наличия хронических неорганических психозов (с 7,0 до 23,1% ), в структуре которых преобладали дети с аутизмом (95,4% в 2021 г.). В 2011-2021 гг. показатель детской инвалидности по психическим расстройствам (число детей-инвалидов в расчете на 100 тыс. детского населения) вырос на 26,1% и составил 568,8" (Макушкина О.А., Яздовская А.В. Психиатрическая служба Российской Федерации: вопросы организации и мониторинг показателей (2011-2021 гг.) // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2022. № 4 (117). С. 77)
Думается, аспи в это число не попали - кто же нас запишет в инвалиды? Хотя аспи тоже аутисты - и нас много, причем большинство наверняка вовремя (в детстве) не продиагностировано (как я, например).
Аутизм во многих случаях - не приговор. Тем более - синдром Аспергера. Аспи от своего состояния не страдают - они наслаждаются жизнью (если им, конечно, не мешать - в противном случае они, действительно, страдают). Более того, аспи - мощный потенциал культурного развития общества, и в том числе - интеллектуального (опять же, если им не мешать).
Однако здесь возникают закономерные душеведческие вопросы: 1) Почему столь серьезно растет число детей-аутистов? 2) Какие выводы из этого должна сделать (но, скорее всего, не сделает) педагогика?
Я бы поставил и дополнительный, философский вопрос - как связаны между собой аутизм и коммунизм?

Аутизм и коммунизм

В записи про аутистов отметился вождь мирового пролетариата товарищ Балаев со своим ценным замечанием. Я-то наивно полагал, что он меня забыл после того, как меня забанил, ан нет!
Ну, что ж, ценное замечание вождя - хороший повод для того, чтобы отрекламировать свежий балаевский опус. И заодно - подумать о педагогике (что гораздо важнее). Петр Григорьевич стал теперь по-настоящему модным писателем. Я не шучу. Очень модным и продвинутым. Есть такое сверхактуальное направление в либеральной беллетристике - "литература травмы". Это когда девочки-"снежинки" и мальчики-"хипстеры" всячески расчесывают на публике свои детские комплексы, которые их, дескать, травмировали и продолжают травмировать. Если при этом ещё и отругать злое, глупое, не понимающее главного героя общество, то выходит прямо-таки классика жанра. Кому-то в школе не давали красить волосы в зеленый цвет, кого-то постоянно абьюзили, газлайтили, а то и херасили. В общем, в этот ряд литературных "снежинок" прекрасно вписался матерый опер (а также кассир) Балаев, который в настоящее время уверенно клепает рулоны своей мемуаристики, посвященной мрачным будням советской школы. Это мне приходится мучаться с десятками философских источников (частью - англоязычных), согласовывая их содержание друг с другом для получения связного научного текста - потому и выходит у меня где-то по странице в день. А расчесывать свои детские травмы - легко и приятно, про это можно написать роман за пару месяцев.
Что же больше всего, помимо глупых учителей, мучало будущего вождя мирового пролетариата? То, что он не попал в суворовское училище! То, что он, будучи отроком, не жил в казарме по суворовскому принципу "не можешь - научим, не хочешь - заставим!". Я ничего не имею против суворовских училищ, они очень хороши для тех ребят, у которых есть реальная склонность к военной службе или к работе в силовых структурах. Но проблема в том, что Балаев желает распространить суворовский казарменный опыт на всех школьников без исключения! (Ссылаясь при этом на КНР, но трудно сказать, насколько такая ссылка корректна). Балаев за то, чтобы всех школьников принудительно учить всем школьным предметам до определенного уровня, а тех, у кого те или иные предметы не идут, морально уничижать всем коллективом! Между прочим, подобные умонастроения были известны еще Карлу Марксу, они получили совершенно определенное марксистское наименование - "казарменный социализм" ("казарменный коммунизм").
А теперь - про детей-аутистов, число которых в России, о чем я писал, резко возросло - даже если считать только аутистов-инвалидов. (Я ведь не случайно поставил вопрос о связи аутизма и коммунизма). Ни один аутист не может успевать по всем школьным предметам сразу! Он будет хорошо учиться только по тем предметам, которые ему лично интересны - и достигать в них выдающихся успехов! Все прочие предметы будут ему даваться откровенно тяжело - и не столько потому, что он не хочет их учить, сколько потому, что он хорошо их учить не может! Не хочет потому, что не может! Так устроено его мышление. Аутист может совершенно искренне мало что понимать в математике (если он не видит смысла в формулах!), но при этом быть лучшим учеником по истории, обществознанию и литературе (как я). Или наоборот - быть математическим гением, но писать литературные тексты с грубейшими ошибками. (А если вспомнить, что аутист по жизни неуклюж - какая ему физкультура?). Любое коллективное чморение за неуспеваемость не принесет в этом случае никакого положительного результата, но сильно усложнит аутисту жизнь.
Вот скажите: нужна ли нашему обществу развитая фундаментальная наука? А нужно ли нашему обществу передовое, интересное искусство? А прорывные технические изобретения? Так вот, если аутистам казарма еще в школьном возрасте будет убивать мотивацию и самооценку, то фундаментальная наука, искусство и техника в стране, конечно, будут. И даже будут прогрессировать - не только же аутисты ими занимаются! Но прогрессировать они будут медленно - так сказать, среднестатистически, без особых прорывов. Нормальные люди делают "нормальную науку" (Томас Кун), "ненормальные" люди делают научные революции. Нормальные люди клепают видосы в Тик-токе, "ненормальные" люди снимают для международных кинофестивалей. Нормальные люди изобретают очередной хорошо монетизируемый прибамбас к уже существующей технике. Нормальные люди не ведут себя как Циолковский. В нормальном обществе Циолковских морально душат в зародыше. Зато в нормальном обществе - мечте Балаева - много прекрасных оперов, и тем более - героических военных. Короче, здравствуй, Латинская Америка!
А что Китай? (Допустим даже, что Балаев в чем-то прав относительно китайской школы). Так китайцев там, извините, много - ненормальных Циолковских можно там морально душить по сотне в день - бабы их еще нарожают, а кто-то, по недосмотру системы, даже прорвется к успеху. А у нас в России каждый человек наперечет, даже если он - аутист. Тем более, что аутистов здесь всё больше и больше.
Напомню главный принцип коммунизма (не казарменного): "от каждого - по способностям, каждому - по потребностям". Это означает, что при коммунизме от аутистов станут требовать только то, что они могут сделать - и не станут от них требовать того, чего они сделать не могут! (А могут они сделать очень много! Только далеко не всё). Кроме того, главная потребность аутиста состоит в том, чтобы от него отстали, чтобы ему не мешали, а оценивали только результат его деятельности! Разумеется, при коммунизме и эта потребность будет удовлетворена в полной мере.
P.S. И никакой казармы при коммунизме не будет в принципе!!!